Özgüven Atölyesi çalışmalarını,  eğitim, koçluk ve mentorlük yaklaşımları ile gerçekleştirir.  Farkındalık sağlamak, bilgi ve beceri geliştirmek için otuzun (30) üzerinde düşünce aracını etkileşimli olarak kullanır.

Eğitim, Koçluk ve Mentörlükte kullanılan bir kısım düşünce araçları:

1. – Dinlemek
2. – Sorgulamak
3. – 6’mı 9’mu ?  & N’mi Z’mi ?
4. – 5N 1K +1R
5. – Pencere mi? Kapı mı?
6. – Bilgi ve Veri Seti
7. – Zamanı Biriktirmek
8. – Süreç – Sistem
9. – İnsanın 3 Unsuru (F-F-D)
10. – 3+1D (Duygu-Düşünce-Davranış+Denge)
11. – Duygu Durum Haritası
12. – Veriden Davranışa Geçiş  
13. – Öğrenme Yöntemleri
14. – Kimlikler / Roller
15. – STEEEP-SWOT-RİSK
16. – Etki Alanı – Kontrol alanı – İlgi Alanı – Risk Alanı
17. – Değerler
18. – İnançlar
19. – Düşünce Kalıpları ve Geçmişi Değiştirme
20. – Özgüven
21. – Değişim, Dönüşüm ve Uyum
22. – Proaktif – Reaktif
23. – Performans: (Potansiyel-Parazit)
24. – Yaşam Amacı
25. – Amaç – Hedef – KPI – (Gerekçe/Neden)
26. – Beklenti, İhtiyaç ve İstek
27. – Hayatın İki İnşaası (zihinsel-fiziksel)
28. – Başarı ve Başarı Kriteri
29. – PUKÖ/İ
30. – Çıktı – Sonuç
31. – İhtiyaçlar Hiyerarşisi
32. – Olumsuz ve Olumlu İmgeleme
33. – Atalet
34. – Ete Kemiğe Büründürme
35. – Bilmek – Yapabilmek
36. – Cam Oda
37. – Yaşam Navigasyonu Oluşturma
38. – İzleme, Ölçme ve Değerlendirme
39. – Yön Tayini-Kerteriz Alma
40. – Gelecek İnşası: Bakmak-Görnek; Dinlemek-Duymak; Sormak-Sorgulamak; Anlamak-Anlam Yüklemek; Bilmek-Yapabilmek 
41. – Değişimden dönüşüme (değişim her yöne, dönüşüm hedefe)